| До беременности | Беременность | Роды | От 0 до года | От 1 до 3 | От 3 до 7 | Старше 7 | Детское питание | Братишки-сестренки | Семья | Досуг | Библиотека |
Наши партнеры |
Рассказы о материнстве и детствеШапка Пятиклассница Лена Покровская пришла домой в слезах: у нее в школе пропала новая шапка-ушанка, не столько дорогая, сколько красивая, из редкого серо-дымчатого меха с подпалинами и звездочками. Эту шапку привез папа из северной командировки для мамы, а на маму она оказалась мала. После того, как папа усвоил мамину резолюцию насчет мужской сообразительности и внимательности, решили – пусть шапку носит Лена, ей впору. Слишком роскошно для ее возраста, но что делать, если так получилось… И вот, однажды Лена задержалась в пионерской комнате, а когда прибежала в раздевалку, там уже всю одежду разобрали, одиноко висело только ее пальто, и вместо новой меховой ушанки – чей-то старый вязаный капор… – Чей это капор? – спросила бабушка, которой Лена поведала о своем горе. – Не знаю, не помню… Вроде, кто-то носил, – всхлипывая, отвечала внучка. – Ну, ладно, успокойся. Ничего страшного. Что-нибудь придумаем. Бабушка была рассудительной женщиной. Она сразу же сообразила, что шапку забрал кто-то из учениц, скорее всего, леночкина одноклассница. И, конечно, не на продажу, а для себя, потому что очень красиво. Женщина есть женщина. И обязательно придет в школу в обновке, не заботясь о последствиях. Все же ребенок есть ребенок. Хотя пятый класс – не первый, пора уже что-то понимать… Такая инфантильность, если ей потворствовать, может далеко завести. Но сейчас главное – не спешить, не бежать с жалобами в школу, не обвинять в воровстве… Во-первых, можно девчонке основательно испортить жизнь, а во-вторых, если она почувствует, что вокруг шапки поднимается шум, то может испугаться и выбросить ее подальше. Тогда – пиши пропало. И бабушка, закончившая некогда юрфак университета, вспомнила молодость и устроила засаду возле школы. Ее надежды оправдались уже на третий день: весело размахивая портфелем, на уроки бежала худенькая девочка в потертом пальто и в ленкиной красавице-ушанке. Бабушка решительно направилась к ней. – Девочка, ты из этой школы? – Ага! – А как тебя зовут? – Нина Колесникова, – доверчиво сообщила девочка. Она совсем не чувствовала ни опасности, ни подвоха, и даже старый капор в бабушкиной руке не насторожил ее. – А ты знаешь, что на тебе шапка моей внучки Елены Покровской? – Знаю, – последовал спокойный ответ. – Вы не бойтесь: я ей отдам. Поношу немного и отдам. А вы что – сейчас забрать хотите? Так, пожалуйста, забирайте, если вам жалко. А мне вот ни капельки не жалко! – Что значит "жалко – не жалко"? – возмутилась бабушка. – Ты уже большая девочка и должна понимать, что брать и носить чужие вещи без разрешения их хозяина нельзя. Так делать… некрасиво. И вообще – знаешь, как это называется? – Вот еще, – обиженно фыркнула Нина. – Можно подумать, Ленка свою шапку носила! Что она – купила ее? Это шапка ее мамы, а маме папа привез, Лена сама нам говорила. Вот! А вы объясните, почему ваша Ленка может носить такую шапку, а я нет? Нам говорили, что в нашей стране все люди равны и имеют одинаковые права. И что каждому – по заслугам. А я учусь лучше Ленки и нормы БГТО первой сдала, и звеньевой меня выбрали. Так почему? Не знаете? А я знаю: потому что у меня папы нет. Нина сунула бабушке ушанку, нахлобучила старый вязаный капор и, ничуть не огорчившись, вприпрыжку побежала в школу… А бабушке, наизусть помнившей законы об имущественных правах граждан, почему-то стало очень стыдно и захотелось спрятать красавицу-ушанку куда-нибудь подальше от людских глаз. Версия для печати >> Поделиться с друзьямиНравится Комментарииmors ontologica, 4 Февраля 2009
Да, я читала. Но детская логика берется из анализа поведения окружающих. Дети ведь дьявольски наблюдательны. А учитывая аргумент Нины "потому что у меня нет папы", смею предположить, что все идет из семьи
Frazy, 4 Февраля 2009
Вы не поняли. Рассказ не о девочке и не о повадках пятиклассниц. "Нам говорили, что в нашей стране все люди равны и имеют одинаковые права. И что каждому – по заслугам." - Вот ключевая фраза рассказа. Рассказ о равных правах. О правомерности социального зомбирования детей. Кстати, это делается до сих пор, только другими категориями. Националистическими, например.Неужели вы думаете, такая история на самом деле случилось? Я вот думаю, что автор хотел заставить нас задуматься именно несуразностью своего рассказа. Чтобы обратить внимание. Как занозой в гладкой доске. Потому что это реально страшно. Shpilka, 5 Февраля 2009
Мне вся история показалась пропагандой советского строя"отнять и поделить".А из таких девочек,которые не знают,что чужое хоть в какие времена брать нельзя,вырастают потом обозленные социальным неравноправием люди,с такими хорошо крушить витрины и устраивать революции.Мы тоже жили мягко говоря небогато,в семье было трое детей.Мне тоже много чего хотелось:всегда апельсинов,красивые туфли с котиками,куклу ростом с меня и т.д.Но я никогда бы не посмела взять чужого.И никакой логики в поступке Нины нет,есть отсутствие воспитания. Cler, 5 Февраля 2009
Начиналось, как заметка из "Пионерской правды", про хорошую девочку, оставшуюся без шапки, и плохую- укравшую оную. Удивила реакция бабушки- стыдно стало... А за что? Понятно, еще б было, если стыдно было за ребенка, неправильно понявшего принципы коммунизма. Но бабушке за себя стыдно! И плохая девочка получается, вдруг, хорошей... Просто поносить хотела- детская непосредственность. А Нине и бабушке- жалко. Жадные они... Не понравился рассказ, уж простите. Но в памяти откладывается. Shpilka, 5 Февраля 2009
С тем,что мамино отношение к ситуации играет большую роль согласна полностью.В детской голове такие мысли бы не сложились.
|
БаннерСервисы
|